Science de l'éducation
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À qui profite la formation continue des enseignants ?
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Accompagner : un agir professionnel
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Accompagner la problématisation des situations professionnelles
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Accompagner les étudiants
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Aider les élèves en difficulté d’apprentissage
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Analyses des objets enseignés
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Apprendre à apprendre
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Apprendre à apprendre avec la PNL
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Apprendre à entreprendre
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Apprendre à l’université
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Approche par compétences et réduction des inégalités entre élèves
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Après Vygotski et Piaget
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Assumer son autorité et motiver sa classe
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Bien dans ma classe au quotidien grâce à la pleine conscience
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Ça y est, j’ai compris ! La PNL au service des apprentissages
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Champs d’action pédagogique
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Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?
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Comment accompagner avec l’analyse de pratiques professionnelles ?
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Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ?
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Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ?
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