Science de l'éducation

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  À qui profite la formation continue des enseignants ?

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  Accompagner : un agir professionnel

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  Accompagner la problématisation des situations professionnelles

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  Accompagner les étudiants

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  Aider les élèves en difficulté d’apprentissage

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  Analyses des objets enseignés

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  Apprendre à apprendre

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  Apprendre à apprendre avec la PNL

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  Apprendre à entreprendre

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  Apprendre à l’université

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  Approche par compétences et réduction des inégalités entre élèves

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  Après Vygotski et Piaget

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  Assumer son autorité et motiver sa classe

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  Bien dans ma classe au quotidien grâce à la pleine conscience

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  Ça y est, j’ai compris ! La PNL au service des apprentissages

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  Champs d’action pédagogique

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  Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?

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  Comment accompagner avec l’analyse de pratiques professionnelles ?

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  Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ?

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  Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ?

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