Une école qui peut mieux faire. Plaidoyer pour la liberté

Description

L’école publique française, qui se situe, par ses résultats, dans la moyenne basse des pays européens, a le triste privilège d’être l’une des plus inégalitaires de tous les pays de l’OCDE. Pourquoi l’école française n’a-t-elle pas pu faire face aux changements, sociétaux notamment, qui ont bouleversé l’école d’hier et trouver des solutions adaptées comme l’ont fait les autres pays européens ?

• Monique Canto-Sperber
• Albin Michel
• Broché, 0.328 Kg
• 24/08/2022
• Grand Format

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