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Quelle cohérence pour l’éducation en Afrique

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Des politiques au curriculum

Description

1re édition | 2014 | 284 pages | 9782804189471

de Christian Depover, Philippe Jonnaert

 

À la recherche de cohérence pour l’éducation en Afrique du triple point de vue des politiques d’aide au développement, du choix des politiques éducatives et des pratiques éducatives telles qu’elles sont définies par le curriculum.

 

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