La compréhension en lecture

Description

3e édition | 2008 | 255 pages | 9782804156152

de Jocelyne Giasson

Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu’ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.

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