Description
1re édition | 2008 | 217 pages | 9782804156343
de François Audigier, Nicole Tutiaux-Guillon
Depuis plusieurs années, les curriculums et programmes scolaires sont l’objet de modifications profondes marquées notamment par l’introduction des compétences. Cet ouvage propose un tour d’horizon des enjeux théoriques et pratiques de ces changements.
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