D’un programme de connaissances à un curriculum de compétences

Description

1re édition | 2015 | 148 pages | 9782804190613

de Michel Develay

Cet ouvrage éclaire les notions de programme, de connaissance, de culture, de compétences mises au service de la transition entre l’écriture des contenus d’enseignement en termes de programme de connaissances et de curriculum de compétences.

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